Bu sınav sistemini de aslında kimse anlamış değil. Bu sistemde müthiş bir ince işçilik var. Sınav sistemi doğal öğrenci ile hibrit öğrenciyi birbirinden ayırma yoludur. Öğrencilerin merak inceleme tecessüs araştırma ifade edebilme akletme çıkarımlarda bulunma yeteneklerinin köreltilmesi alanlarındaki çalışmaların seviyesini ölçme yoludur. Sınavdaki başarı hibritleme başarısını öğrenme amaçlıdır. Böylelikle hibrit mühendis hibrit doktor hibrit öğretmen hibrit profesör vs. yetiştirilmesi için yapılır. Düşünün hibrit mühendis GDO'su değiştirilmiş ürün yetiştirmek mümkün mü? Hibrit öğrenci yetiştirmeden hibrit ürün tüketimi olabilir mi? Hibrit öğretmen olmadan hibrit öğrenci yetiştirilebilir mi?