Bu kitabın amacı toplumsal değişim-dönüşüm serüvenimizin önemli ürünlerinden biri olan Türk Eğitim Sisteminin temel karakteristik özelliklerini belirleyen tarihsel sosyal ekonomik ve düşünsel dayanakları ortaya çıkarabilmektir.

Osmanlı-Türk toplumsal değişim süreci içinde modern eğitimin nasıl ortaya çıktığı modern eğitimin toplumsal değişim süreci içinde nasıl bir rol üstlendiği objektif bir biçimde ortaya konmaya çalışılmıştır. Türk eğitim sisteminin hangi düşünsel temeller üstünde nasıl şekillendiği bütüncül bir biçimde kavranabilirse; eğitim sistemi içinde bugün yaşanan belli başlı sorun alanları daha açık bir biçimde görülebilir.