Türkçe ya da Türk dili Türk adının kavram alanı içinde yer alan bütün boy soy oymak ve aşiretlerin konuştukları dilin ortak adıdır. Aradaki farklılıklar lehçe ve ağız kavramlarıyla anlatılır. Türkçe tarihte olduğu gibi bugün de geniş bir coğrafyada konuşulmakta birçok bağımsız devletin ve özerk bölgenin hem yazı hem de konuşma dili olarak varlığını sürdürmektedir. Türkçenin tarihi serüvenini bilmek bugününü anlamak diğer dillere oranla daha büyük bir gayret ve çaba gerektirir. Çünkü Türkçe birçok coğrafyada değişik uygarlıkların etkisinde birbiriyle eşzamanlı çeşitli kollar oluşturmuştur. Bu kolların özelliklerini ve ürünlerini tanımak Türk milletinin kültür haritasını bütün ayrıntılarıyla bilmekle mümkündür ancak.
Bir dili kullanma becerisi; o dille söyleneni ve yazılanı anlayabilmek isteklerini düşüncelerini ve duygularını o dille sözlü ve yazılı olarak anlatabilmek demektir. Dil becerileri bireylerin gerek doğal gerekse eğitim ve öğretim ortamlarında kazanmış oldukları anlama (dinleme-okuma) ve anlatma (konuşma-yazma) becerilerini kapsar. Anlama ve anlatma becerileri birbirini bütünleyen bir ilişkiler ağı içinde edinilir. Bu ilişkiler ağı içerisinde edinilen dil becerileri bireylerin ana dillerindeki yeterliliğini belirler. Öyle ki bireyler anlam evrenlerini bu ilişkiler zinciri içinde edinir ve onu anlama ve anlatma becerileri doğrultusunda geliştirirler.
Bu kitap Yüksek Öğretim Kurulu'nun "Türk Dili Çerçeve Programı" da dikkate alınarak hazırlanmıştır. Kitabın içeriği belirlenirken bu "çerçeve program"la birlikte dil kullanıcılarının ihtiyaçları da düşünülmüş bir başvuru kitabı hazırlanmaya gayret edilmiştir. Böylece kitaptan yalnızca üniversite öğrencilerinin değil Türkçeye ilgi duyan herkesin de yararlanabilmesi umulmuştur.

Talat Ülker