Bu kitapta eğitimimizle ilgili problemlerin doğuş ve gelişme evreleri ele alınmış öğretim sistemimizdeki olumsuzluklar ortaya konularak; tamamen birbirinden kopuk gelişigüzel yığmaca bilgiler ve sorgusuz belletilen otoritelerle zihinlerin özgürleşmesinin olanaksız olduğu ileri sürülmüş; ve geleneksel öğretim sistemimize alternatif öğretim yöntemleri önerilmiştir. Bu çalışmanın öncelikle eğitim felsefesi alanıyla ilgili olmakla birlikte temel aldığı başlıklar içerdiği kavramlar ve savunduğu tezlerin; felsefe psikoloji sosyoloji eğitim eğitim sosyolojisi sosyal psikoloji gibi komşu dallara eğitimcilere ayrıca eğitim olgusu ve sorunlarına duyarlı herkese yararlı olabileceği inancındayız.