Bu kitapta yer alan ve her başlık altında aktarılan bilgiler kitabın temel konusu olan medya okuryazarlığına yönelik güncel yaklaşımlarla ilişkilendirilebilir. Medya okuryazarlığının gündelik yaşamın her alanına uyarlanabilir oluşu özellikle yeni kuşakların medya ile ilişkileri de dikkate alındığında farklı derslerin müfredatları için de geçerlilik kazanmalıdır. Kitabın amacı medya okuryazarlığı alanındaki güncel yaklaşımları derleyerek Türkiye'de farklı eğitim kademelerinde farklı ders içeriklerine medya okuryazarlığı temel ilkelerinin entegrasyonuna yönelik öneriler sunmak şeklinde özetlenebilir. Öncelikle kavramsal bir çerçeve çizmek amaçlanmış ve kitapta referans olarak her türlü medya kaynağı akademik-bilimsel nitelikleri de dikkate alınarak kullanılmaya çalışılmıştır. Bu kaynaklar içinde podcastler YouTube video paylaşımları çevrimiçi makaleler ve haber içerikleri de bulunmaktadır.

Medya okuryazarlığı konusunu güncel yaklaşımlar çerçevesinden ele almayı amaçlayan bu kitapta aktarılan bilgiler kitabın yayına hazırlanma sürecine kadar yeni bilgilere yerini bırakacaktır. Ancak kitabın temel düşüncesi olan güncel yaklaşımların takip edilmesi ve uygulanması düşüncesi her bölümde vurgulanmıştır. Yerini yeni uygulamalara yeni projelere ve gelişmelere bırakmış olsa da medya okuryazarlığı eğitimi konusunda Türkiye'de yaşanan önemli boşluğun en azından bu yeni yaklaşımlardan ilham alınarak uygulamaya geçilmesi düşüncesi her zaman güncelliğini koruyacaktır.