Çocuklar için yazılan kitapların bilgi verici olduğu kadar bakış açısı kazandırıcı estetik yaşantılar yoluyla beğeni düzeylerini geliştirici özellikler de taşımaları gerekir. Denilebilir ki; kitaplar sözel ve yazınsal yararlarının yanında resim ve müzik gibi güzel sanat etkinliklerinin insan yaşamına giriş kapısı sanat eğitiminin de başlangıç noktasıdırlar. Ancak; çocukları kitaplarla tanıştırmada onlarda kitap okumanın bir alışkanlığa bir gereksinime dönüştürülmesinde en büyük görev ilköğretim çağı öğretmenlerine anne-babalara ve değişik konumdaki çocuk eğitimcilerine düşmektedir.