Bu kitapta eğitim-öğretim ile ilgili kavram kargaşasını gidermek amacıyla temel terimler öğretmen yetiştirme ile ilişkili olarak açıklanmaya çalışılmıştır. Eğitim alanında faaliyet gösteren öğretmenlerin gerek örgün gerekse yaygın alanda başarılı olabilmeleri pedagojik ve androgojik formasyonu kazanmaları dün olduğu gibi bugün de istenilmekte ve beklenmektedir. Bunun için tarihsel süreç içerisinde çeşitli basamaklarda öğretmen yetiştirme farklı boyutları ile incelenerek geçmişin bir değerlendirmesi yapılmaya çalışılmıştır. Ayrıca çalışmanın geleceğe ışık tutması hedeflenmektedir. Kitap bu alanda çalışan kişiler için bir başvuru eseridir.