Günümüzde benzer olanaklara sahip okullar hastaneler işletmeler fabrikalar ve benzerleri arasında gözlenen farklılaşmanın önemli kaynaklarından biri de bu örgütlerin çalışan ve yöneticilerinin inisiyatif alma ya da almama yaklaşımlarıdır. Örneğin kimi okullarımız bürokrasinin rutini içinde günü kurtarmaya çalışırken bu okullardan çok farklı olanaklara sahip olmayan kimi okullarımız çevreyle etkin işbirliği eğitim-öğretimin niteliğinin ve etkililiğinin arttırılması öğrencilerin çağdaş birer dünya vatandaşı olması gibi konularında kendilerine üst düzey hedefler koyup bunları gerçekleştirmek. Böylesi örnekler kamu ve özel olmak üzere diğer örgütler için de verilebilir. Bu kitapta bahsedilen bu farklılaşmanın kaynağını oluşturduğu düşünülen inisiyatif alma davranışı; çalışan yönetici ve örgüt bağlamında ayrıntılı biçimde tartışılmıştır.