Bu kitapta okul öncesi öğretmenlerine öğretmen adaylarına ve akademisyenlere okul öncesi dönemde fen eğitimi ile ilgili etraflı bir rehberlik yapılmaya çalışılmıştır. Kitapta 14 bölüm olup her bölümde okul öncesi dönemde çocukların gelişim özelliklerinden okul öncesidönemde özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilere yönelik fen eğitimine kadar pek çok konuda literatürden araştırmalarla desteklenmiş ilgili teorik bilgilere ve okul öncesi öğretmenlerini ve öğretmen adaylarını okul öncesi dönemde fen eğitimine teşvik etmeye yönelik örnek uygulamalara yer verilmiştir. Örnek uygulamalarla okuyucuların her bir bölümde sunulan teorik bilgileri somutlaştırmalarını sağlamak amaçlanmıştır. Ayrıca kitabın her bir bölümü için farklı üniversitelerde görev yapan alanında uzman akademisyenlerden destek alınmış ve okuyucuların farklı akademisyenlerin deneyimlerinden faydalanmalarına imkân sunulmuştur.