Programın Kapsamı
Ergenlerde görülen şiddet içerikli davranışları önlemek için beceri geliştirme programları ile birlikte gerçekleştirilen bir çalışmadır.
Bu çalışma okulda ve aile içinde şiddetli davranış veya yüksek saldırganlık düzeyi ile dikkat çeken öğrencilere yöneliktir.
Bu programın 12-18 yaş arası ergenlere grup olarak uygulanması önerilmektedir.
Grup oturumları haftalık olatak ortalama 90 dakikada uygulanabilir.

Programın Hedefleri
Programın hedefleri; kişilerde şiddete daha az açık olma öz kontrolün güçlendirilmesi kendi davranışlarını algılama becerilerinin desteklenmesi saldırgan davranışlara maruz kalan kurbana karşı empatiningeliştirilmesi iletişim ve sosyal becerilerin geliştirilmesi benlik saygısı algısının yükseltilmesi bireyin göstermiş olduğu davranışlar ve aile etkile-şim ağına yönelik farkındalığın artırılmasıdır.  
Programın İçeriği
Her bir ergenin şiddet içerikli davranışı ve yaşantıları grup ortamında ele alınmak-tadır. Grup davranış düzenleyici olarak olumlu anlamda kullanılmaktadır. Burada ergenler ile süreç odaklı olarak şu konular ele alınmaktadır;
Kendi şiddet davranışının gelişimi
Kendi saldırgan davranışına dair öz ve dış değerlendirme
Kendi gereksinimleri ve duygularına odaklanma
Grup üyelerinin güncel şiddet davranışları
Kurbanın perspektifi ve duyguları
Şiddetin sonuçları
Alternatif iletişim ve eylem stratejileri
Şiddet eğilimi olan ergen gruplarına ait olmanın olumsuz etkileri
Aile içi yaşantıların ve duyguların gerginlik ve saldırganlık üzerindeki ve saldırgan tutum ve davranışların aile içi etkileşimler üzerindeki etkileri.

Ergenlerde Şiddet ve Saldırganlıkla Baş Etme Psikoeğitim Grup Çalışmasında Kullanılan Temel Yöntem ve Teknikler
Ergenlerin farklı rolleri üstlendiği ve böylelikle davranışının farklı yönlerini tanıdığı canlandırmalar.
Kendisi ve diğerini değerlendirmeye yönelik ölçeklerin uygulanması.
 Ergenlerin davranışlarının sonuçlarını değerlendirmek için "Sonuç-Yarar-Analizi" uygulanması.
Bir ergenin güncel çatışmasının grupta konuşulduğu ve yararlı çözüm olanakla-rı üzerinde çalışıldığı grup ile krize müdahale çalışması
Ergenlerin rol oynama ile kendi şiddet içerikli davranışları ile yüzleştikleri özel bir yöntem olan sıcak sandalyenin uygulanması.
Aile etkileşim ağı ve iletişim türlerinin bireyler ve davranışları üzerindeki etkilerini ve aynı zamanda aile içindeki bireylerin davranışlarının aile ortamı ve iletişimleri üzerindeki etkilerini görmeyi hedefleyen aile soy ağacı (Genogram) ve aile dizilimi çalışmalarının uygulanması.