"Times New Roman"serif;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:FR;mso-fareast-language:FR;mso-bidi-language:AR-SA;mso-no-proof:yes">Bu kitap Nörobilim ve Dil-Konuşma Terapisi alanlarının ortak kavramlarını ve uygulamalarını tanıtmayı amaçlayan ve bu alanda varolduğuna inandığımız boşluğu çok yönlü bilgi aktarımıyla doldurmayı hedefleyen disiplinlerarası bir ders kitabıdır. Gelinen noktada beyinle ilişkileri nörobilim tarihinde ilk günlerden beri ortaya çıkan ve bu ilişkiler bilinmeden yapılan nörobilim eğitimini daha başından eksik hale getiren dil ve konuşma işlevlerini ve bozukluklarını öğrenmek nörobilimin öğrencileri için ne kadar önemliyse dil ve konuşmanın beyinle ilişkilerinin öğretilmediği bir zeminde verilen dil ve konuşma terapisi eğitimi de o kadar eksiktir. Bu nedenle nörobilim ve dil-konuşma terapisi bir yandan kendi alanlarında çalışmalarını sürdürürken bu kitabın içinde gündeme getirilen ortak kavramlar ve uygulamalarının bilgileri yoluyla yolları kesişen ve bu kesişme nedeniyle başkalaşıp disiplinlerarası bağlamda kendilerine ortak bir teorik ve pratik anlayış ve uygulama zemini yaratan bilgi alanları olmak zorundadırlar. Kısacası bilimsel açıdan altyapısını nörobilimin oluşturmadığı dil-konuşma terapisi eğitimi ve dil-konuşma bozukluklarının özünde diğer nörolojik problemlerle benzer mantık içinde ortaya çıktığının öğretilmediği nörobilim eğitimi düşünülemez. Daha da açık söylemek gerekirse nörobilimsiz bir dil-konuşma terapisi terapistin ne yaptığını bilmediği ve ölçemediği bunlar yapılmadığı sürece de temel nesnesini kaybederek bilimsellikten uzaklaştığı ve kulaktan dolma bilgilerle bir türlü amacına ulaşamadığı alternatif tıbba yakın bir alan dil-konuşmanın evrimi beyin anatomisi ve fizyolojisi ve dil-konuşma bozukluklarının nörolojik hastalıklar ve sendromlar içinde bazen bütünün bir parçası bazen de tek başına bütünü oluşturduğu konusundaki bilgilerin yer almadığı nörobilim eğitimi ise insan beynini dışlayan mekanik ve düzeyi düşük sinir sistemi bilgilerinin tekrarlandığı bir alan olarak kalmaya mahkumdur

Kitabın birinci bölümü içinde öncelikle dil ve konuşma terapisinde yer alan kavramlar ve uygulamaların nörobilimle ilgili bilimsel zeminini oluşturan temel beyin bilgileri ele alınmıştır. Bu bilgiler içinde dil ve konuşmayı tüm canlı beyinleri içinde kendine özgü yapısal ve işlevsel özellikleri nedeniyle ortaya koyabilen tek beyin olan insan beyninin gelişimsel yapısal ve işlevsel özellikleri hem bu beyne ait bilgiler hem de bu bilgilerle dilkonuşma terapisi arasında oluşan ortak kavramlar ve ilişki zemini bağlamında ele alınmıştır. Kitabın ikinci bölümü dil ve konuşma terapisi alanının kavramları ve uygulamalarına ayrılmış ve bölümleri üniversitemiz dil-konuşma terapisi bölümünün değerli öğretim görevlileri tarafından yazılmıştır. Bu bölümler arasında Dil-Konuşma Terapisinde Nörobilimsel Yaklaşımın Önemi Edinilmiş DilOkuma ve Yazma Bozuklukları Akıcılık Bozuklukları Disleksi Motor Konuşma Bozuklukları Konuşma Sesi Bozuklukları Gelişimsel Dil Bozuklukları ve Ses Bozuklukları bölümleri yer alıyor. Hayırlı ve Yararlı Olması Dileğiyle.

Editör

Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ