Bu kitabı yazmaya beni sevk eden derslerimde öğrencilerin dersten sıkılmaması ve ilgilerini
çekmek için eğlenceli aktiviteleri arayıp bulmaya çalıştığım ve derslerimde bu etkinlikleri
uyguladığım zamanlarda öğrencilerimde şahit olduğum dersten keyif aldıklarını gösteren yüz
ifadeleridir. Bir sonraki derse girerken yüzlerinde gördüğüm yine eğlenceli etkinlikler bekleyen
halleridir. Bu hal bana öğrencilerimin derse ilgilerini çekmede tek faktörün mesleki bilgiye
hakimiyet olmadığını gösterdi. Mesleki bilgiye hakimiyet şart olmakla birlikte konu ne kadar
basit olursa olsun tekdüze bir şekilde öğretilen konuların öğrenciyi dersten soğutacağını
kesinlikle gördüğüm ve bundan kaçınmaya çalışmak için ne yapabileceğimi araştırdığım süreçte
şu anda elinizde tuttuğunuz güzel kitap ortaya çıktı.