Bu eser eğitim sistemleri hakkında karşılaştırmalı olarak bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır. Karşılaştırmada amaç; benzerlik ya da ayrılıkları göstermek yanında açıklamak ikna etmek bilgilendirmek ve yararlanmaktır. Dolayısıyla bu esere konu edilen ülkelerin eğitim sistemlerinin karşılaştırılması anlamlı ve önemlidir. Ülke eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı incelemesinde "amaç ve politika" "yapılanma" ve "işleme-yönetim ya da süreç" ölçütleri esas alınmıştır. Kitabın AB uyum sürecinde Türk Eğitim Sisteminin yeniden yapılandırılması ve geliştirilmesi çalışmalarınıda katkı getirmesi beklenmektedir. Kitapta inceleme konusu edilen 23 ülke şunlardır: Türkiye A.B.D. Almanya Avusturya Belçika Danimarka Endonezya Fransa Güney Afrika Güney Kore Hindistan İrlanda İspanya İtalya Japonya Kanada Küba Lüksemburg Mısır Özbekistan Polonya Rusya Uganda.